Selasa, 16 Maret 2021

Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul PJOK Pembelajaran 6 Guru Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Analisis KI-KD Berdasarkan Konsep Interdisiplin dan Multidisiplin

Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul PJOK Pembelajaran 6 Guru Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Analisis KI-KD Berdasarkan Konsep Interdisiplin dan Multidisiplin

Pada Kesempatan kali ini kami akan membagikan Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul PJOK Pembelajaran 6 Guru Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Analisis KI-KD Berdasarkan Konsep Interdisiplin dan Multidisiplin. Berdasarkan Modul Guru Belajar Calon ASN PPPK, Pada Modul Pembelajaran PJOK terdapat 12 materi pembelajaran yaitu :

  • Pembelajaran 1: Paradigma Baru PJOK 
  • Pembelajaran 2: Elemen Capaian Pembelajaran Kurikulum Prototype 
  • Pembelajaran 3: Lingkup dan Urutan Materi Pembelajaran PJOK 
  • Pembelajaran 4: Ilmu Dasar Kepenjasan 
  • Pembelajaran 5: Konsep-Konsep Penting PJOK dan Keterkaitannya 
  • Pembelajaran 6: Analisis KI-KD Berdasarkan Konsep Interdisiplin dan Multidisiplin 
  • Pembelajaran 7: Ilmu Penunjang Kepenjasan 
  • Pembelajaran 8: Teori Belajar Gagne 
  • Pembelajaran 9: Tujuan Pembelajaran 
  • Pembelajaran 10: Model Pembelajaran Aktif 
  • Pembelajaran 11: Keterampilan Berpikir Kritis 
  • Pembelajaran 12: Konsep dan Prinsip Asesmen, Teknik Penilaian Berbasis Kelas, dan Umpan Balik 

Di bawah ini kami sediakan Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul PJOK Pembelajaran 6 Guru Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Analisis KI-KD Berdasarkan Konsep Interdisiplin dan Multidisiplin.

sangkolan.com - Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul PJOK Pembelajaran 6 Guru Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Analisis KI-KD Berdasarkan Konsep Interdisiplin dan Multidisiplin
sangkolan.com - Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul PJOK Pembelajaran 6 Guru Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Analisis KI-KD Berdasarkan Konsep Interdisiplin dan Multidisiplin 


Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul PJOK Pembelajaran 6 Guru Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Analisis KI-KD Berdasarkan Konsep Interdisiplin dan Multidisiplin

Soal 1.
Pada permainan bola kasti, ketika pemain berlari sekencang-kencangnya ke tiang hinggap dan tiba-tiba berhenti. Saat berhenti tiba-tiba di tiang hinggap berlaku hukum Newton I, dengan posisi tubuh…. 
a.terdorong ke depan
b.melenting
c.terduduk 
d.terjatuh ke tanah
e.menyentuh tiang 

Soal 2.
Pada saat bermain kasti, pemukul pertama berhasil memukul bola dengan benar dan dapat berlari ke tiang hinggap 1 dan berhenti menunggu kesempatan untuk berlari ke tiang hinggap 2, setelah kawan yang lain memukul pelari pertama berlari ke tiang hinggap 2 dan langsung dapat kembali ke ruang bebas dengan selamat diikuti oleh kawan setim dibelakangnya. Berapa point yang di dapat oleh pemukul pertama dan ke pemukul berapa pemain pertama bisa sampai ke ruang bebas? 
a.poin satu dan dari pemukul kedua
b.poin satu dan dari pemukul ketiga 
c.poin dua dan dari pemukul kedua
d.poin tiga dan dari pemukul ketiga 
e.poin dua dan dari pemukul ketiga 

Soal 3.
Pada permainan HIJAU-HITAM saat ada keinginan sesama anggota regu untuk mencari strategi memenangkan permainan dan didukung oleh anggota regu yang lain, hal yang dimunculkan oleh para pemain adalah…. 
a.tanggungjawab 
b.motivasi tinggi 
c.percaya diri 
d.Pantang menyerah
e.eksistensi 

Soal 4.
Permainan Hitam-Hijau yang dimainkan tanpa alat terdiri dari dua barisan, yaitu barisan A yang dinamakan Hijau dan barisan B yang dinamakan Hitam. Jarak antara barisan A dan B kurang lebih sejauh 2 meter dan jarak dari masing-masing barisan ke belakang kurang lebih 10 - 20 meter sebagai batas untuk lari. Berikut tujuan permainan hijau-hitam ditinjau dari aturan permainan.... 
a.melatih kecepatan reaksi  
b.menerapkan tanggung jawab 
c.mengenal warna 
d.meningkatkan disiplin
e.mengembangkan jati diri 

Soal 5.
Pada saat bermain kasti, pemukul pertama berhasil memukul bola dengan benar dan dapat berlari ke tiang hinggap 1 dan tiang hinggap 2, serta dapat kembali ke ruang bebas dengan selamat secara langsung tanpa 
terhalang oleh penjaga. Dari keterangan diatas maka point yang diperoleh oleh pemain tersebut adalah… 
a.0
b.1 
c.2  
d.4 
e.3 

Soal 6.
Permainan hijau hitam dilakukan oleh dua regu, anggota regu harus berkonsentrasi pada instruksi yang diberikan oleh pemimpin permainan. Kedua regu harus cepat bereaksi sesaat setelah aba-aba diberikan. Regu A menangkap B atau sebaliknya. Komponen kebugaran jasmani apa yang dikembangkan pada saat pemimpin permainan memberikan aba-aba HI….JAU atau HI…TAM? 
a.kecepatan reaksi
b.kelincahan
c.daya tahan 
d.kekuatan 
e.kecepatan 

Soal 7.
Saat regu A berlari sekencang-kencangnya mengejar anggota regu B pada permainan HIJAU-HITAM ada keinginan dari beberapa anggota regu A untuk menangkap regu B atau sebaliknya. Hal yang menyebabkan anggota regu ingin memenangkan permainan adalah…. 
a.tanggungjawab 
b.percaya diri
c.eksistensi 
d.motivasi tinggi
e.pantang menyerah 



Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul PJOK 

Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul IPS Lainnya :

Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul IPA Lainnya :

Untuk Mendapatkan Berita Terbaru dari kami Kunjungi Disini
Baca Juga Soal dan Kunci Jawaban Modul Pedagogik Seri Guru Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK

gabung di grup berbagi jawaban PPG Terbaru di https://t.me/kuncijawabanppg

Pembelajaran 1: Teori Belajar

Pembelajaran 2: Karakter Peserta Didik

Pembelajaran 3: Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi

Pembelajaran 4: Desain Pembelajaran

Pembelajaran 5: Dasar Komunikasi

Pembelajaran 6: Konsep Penilaian

Pembelajaran 7: Pengembangan Potensi Peserta Didik

Demikian artikel sangkolan.com mengenai Soal dan Kunci Jawaban Reviu Modul PJOK Pembelajaran 6 Guru Belajar Mandiri Calon Guru ASN PPPK Analisis KI-KD Berdasarkan Konsep Interdisiplin dan Multidisiplin.

Label: , ,

diposting oleh learner @ Maret 16, 2021